Видеокурс для родителей подростков: «Трудный» возраст

Курс состоит из 15 видеоуроков, общая длительность видео-курса около 6 часов

Проблема современного подростка — отсутствие самостоятельности. У детей просто не формируются такого навыка. Результат: тысячи молодых людей с великолепными дипломами и нулевыми успехами — после ВУЗов они остаются все теми же детьми, которые ждут, что их кто-то поведет по жизни за руку.

Отсутствие навыков самостоятельности может сыграть печальную роль и в личной жизни, и в профессиональной, и в социальной.

  • Но как их развить?
  • Как научить ребенка брать ответственность?

 

Первое, что нужно помнить: это не разовое мероприятие, это процесс. И его важно правильно выстроить и провести.

 

Выстроить стратегию делегирования ответственности под руководством Екатерины Бурмистровой, можно на видео-курсе для родителей “Не хочу, не буду, не желаю! Как помочь ребенку вырасти самостоятельным”.

 

Содержание программы

Видео-встреча №1: «Тревога за будущее и работа с зависимостями»
Гаджеты появились не так давно и у нас пока мало квалифицированных специалистов, которые могут внести ясность: как регулировать это времяпрепровождение? Когда норма, а когда — бить тревогу?

Видео-встреча №2: «Жизнь или борьба с уроками? Учимся учиться»
Чего не хватает для решения вопроса и где это взять

Видео-встреча №3: «Царь горы». Проблема формирования воли у подростков. «Что я могу сам?»
Самостоятельность и воля. Как их воспитать, ничего не испортив, и бывает ли поздно?

Видео-встреча №4 «Подросток и финансы. Семейные сценарии»
Помочь понять родителям, почему и в каких ситуациях происходят эпизоды — именно эпизоды — воровства, как устроены финансовые эксперименты, и какова наиболее лучшая реакция на такие события.

 

 

Вы можете познакомиться с некоторыми видео по теме курса «Трудный» возраст

 

Статьи по теме подросткового возраста

 

 

Подростковая самостоятельность начинается… с родителей

«Когда ты повзрослеешь?» — сокрушается мама и смотрит на часы: «Давно пора за уроки, а ты сидишь в планшете, никакой ответственности!». Сын дергает плечом – зачем ему напрягаться и следить за временем, если ему все равно напомнят?
«Хватит его контролировать!» — говорит подруга, — «Так он никогда не станет самостоятельным!». И она приводит в пример младенца, который учится ползать, а потом и ходить. Но если его все время будут носить на ручках, его мышцы никогда не окрепнут.

«Если я все пущу на самотек, он скатится на двойки», — вздыхает женщина, — «Я его прекрасно знаю, будет сидеть всю ночь в интернете». И она живо представляет себе ужасную жизнь ребенка без ее постоянного вмешательства. И, самое главное, здесь правы… все.

>> ПРОЧИТАТЬ СТАТЬЮ

 

 

Подросток — если упущено время

С подростками всегда непросто. Вроде все раньше делалось «само собой» — родители говорили, ребёнок слушался.

Но вдруг он отказывается воспринимать что-либо, родители перестают быть для него авторитетом, отчуждение раст

ет в геометрической прогрессии.

Можно ли что-то исправить?

>> ПРОЧИТАТЬ СТАТЬЮ

 

 

 

 

Ребенок во власти экранной зависимости

Сложность ситуации с экранными зависимостями в том, что детям нравится проводить время у компьютера, причем нравится в превосходной степени — конструированные реальности вызывают очень сильный интерес.

В ряде случаев невозможно избежать возникновения экранной зависимости, потому что надо хорошо понимать, что все экранные зависимости очень сильно социально наведены: так принято в обществе, кругу общения, в той среде, в которой ребенок взрослеет.

Это то, что принято в социуме, что считается крутым, востребованным, важным.

>> ПРОЧИТАТЬ СТАТЬЮ