Как не сойти с ума с погодками

Как «хронический отличник» с рождением старшего ребенка я перечитала огромное количество книг, интернет-статей, ходила на семинары , «Ребенок с характером» Был один из первых, который я посетила . Я ходила на лекции по воспитанию, развитию, детско-родительским отношениям. Екатерина Бурмистрова – это для меня такой must — я посещала не один курс ее семинаров и слушала не один вебинар, ее книги и статьи читаю с большим интересом. С каждым новым периодом в развитии детей, я обращаюсь к этому авторитетному для меня источнику, чтобы достроить свою «систему координат» в воспитании детей и, что для меня очень важно, найти для себя ответ, как поступить в той или иной проблемной ситуации. Жизнь с ребенком – это такой процесс, который порой тебе кажется простым и понятным, ты чувствуешь, что справляешься, и вообще довольно приличная мать, а потом вдруг в один момент сталкиваешься с ситуацией и переживаниями, которые трубят тебе в уши совсем противоположное. А всего-то стоило достать «нужный ключик» и ситуация уже перестает быть проблемной. Само знание, что у тебя есть некоторый запас разных «ключиков» на типичные для детско-родительских отношений ситуации, позволяет чувствовать себя гораздо увереннее и воспринимать новые воспитательные задачи творчески и с внутренним спокойствием.
И еще, что для меня очень важно, Екатерина очень тонкий и чуткий психолог и человек, несмотря на ее колоссальный профессиональный и личный (11 детей!) опыт, слушая и читая ее никогда не ощущаешь себя «родителем-двоечником», кажется, что это диалог на равных. Это очень помогает чувствовать себя «достаточно хорошей матерью».

Очень четко, теория только для понимания происходящего, очень понятно, очень про-семейно, очень бережно к детям и не менее внимательно к нуждам родителей. ‘ нежный возраст’ слушала раза 3 🙂 сначала, когда появился первый ребенок, потом отдельные части, чтобы освежить 🙂 потом, когда появился второй 🙂 очень поддерживает, когда понимаешь, что же происходит с ребенком, и как помочь ребенку в освоении мира, не навредив себе и окружающим. Когда и чему время? А когда рано? А когда поздно? В голове появляется система, ребенок радует, часть волнения исчезает, что прекрасно!