Онлайн-школа Михаила и Екатерины Бурмистровых

Личный кабинет
Поиск
Корзина

Воркшоп «Теория и практика работы с родительским сообществом»

Воркшоп «Теория и практика работы с родительским сообществом»

Опыт применения нарративного подхода в сопровождении родительских сообществ.

work

Ведет Екатерина Бурмистрова, детский психологи нарративный практик, семейный психотерапевт, член ОСКиП , писатель, опыт работы 20 лет, в нарративном подходе 6 лет.

В арсенале «нарративной семейной мастерской Екатерины Бурмистровой»:
— 5 авторских графических методик для детей, подростков, родителей
— 20 лет еженедельных групп для родителей, посвященных различным аспектам воспитания, супружества, жизни в семье, из них 5 — нарративном подходе
— 3 ежемесячных клуба, в том числе 12 сезонов работает «Клуб многодетных» — работа с маргинализируемым сообщество родителей троих и более детей.
— на занятиях побывали более 1000 человек.

Почему «родительские группы» могут стать важным инструментом психологической поддержки?

  • Родители (люди, на попечении которых находятся несовершеннолетние дети)- сообщество, находящееся под мощным общественным давлением, влияние экспертных знаний различных профессионалов по развитию и здоровью ребенка , в том числе педагогов, психологов, врачей).
  • Родители нередко оказываются травмированы экспертными знаниями, чувствуют себя беспомощными, некомпетентными.

 

Мы будем обсуждать теорию и практику построения занятия в родительских группах:

  • Обсудим возможности и инструкции к применению деконструкции идей, влияющих на родителей.
  • Поговорим о том, что отличает группу, в которой используется нарративный подход от стандартной психологической группы.
  • Попробуем провести «мини-блок» занятия, связанной с актуализацией детских переживаний в рамках работы нарративной родительской группы.
  • Мы ждём не только тех, кто работает с родителями.
  • С нашей точки зрения, данный подход применим и оправдан при работе с группой любой тематики.
  • Мы расскажем о базовых принципах и возможности расширения нашей практики.
  • Каковы они — » внешний» и » внутренний» интерфейс нарративной группы, ориентированной на прояснение вопросов, связанных с жизнью семьи?

У автора в последние годы издано 5 книг.
Это не теории, это живая жизнь.

В программе мастерской:

  • Общие принципы, которые можно использовать при работе с любым сообществом и детали, частности «лайфхаки» работы конкретно с этим сообществом.
  • Работа с людьми, имеющими сложности в браке и в родительские Формирование у человека, обращающегося за помощью, мета-позиции по отношению у экспертным знаниям специалистов в области семьи и брака — подрыв основ или формирование иммунитета, охраняющего психическое здоровье семьи. Как это можно сделать?
  • Практики, разработки , способствующие формированию авторской позиции.
    Доминирующие семейные роли — родительские. Деконструкция идей, поддерживающих такое смещение.
  • Практика бесед с людьми, имеющими инсайдерский опыт в той или иной семейной ситуации ( трансформация опыта работы с внешними свидетелями в рамках работы группы поддержки).

Ждем психологов-практиков, начинающих работать с семьей в нарративном подходе, или интересующихся этой возможностью.

 

 

Добавить комментарий