Мне 46 и я мама 5 погодок и 1 пары двойняшек. Хотя когда пишу эти слова самой странно. И думаю – как же мы справлялись, когда все были крошечные?
Мне всегда было интересно смотреть, как быстро они растут. И наблюдать этот цирк. Совсем не всегда вообще можно наблюдать, потому что погодки – смесь взрывоопасная.
⠀
Но довольно быстро я поняла несколько вещей, и они мне очень помогли. А потом нашла подтверждение своим открытиям в теоретических книжках по психологии.
⠀
Делюсь:
⠀
1️⃣При маленькой разнице в возрасте скорость развития младшего определяется скоростью развития старшего.
⠀
Он изо всех сил пытается догнать своего «кумира». Начинается эта гонка, когда младший начинает говорить.
Попытки догнать старшего могут делать младшего не по годам развитым: умным, спортивным.
А могут делать его более нервным.
⠀
Полезно:
Всегда говорить про возраст.
Возраст – это прямо магический аргумент для детей.
Они же не зря спрашивают первым делом при знакомстве с другим ребенком: «Тебе сколько?».
⠀
2️⃣Младший очень переживает и нервничает, что не может как старший, и это нормально. Это ситуация из серии «близок локоть, а не укусишь».
⠀
А старший с определенного момента может нервничать, что младший его таки догонит: и тоже нервничает.
И его надо успокаивать, что его старшинство никуда не денется
⠀
3️⃣Отношение старшего к младшего и младшего к старшему разное.
Младший очень, очень любит старшего несмотря ни на что. А отношение старшего к нему не однозначно.
Не ругайте старшего за то, что он не всегда рад младшему. Младшему надо бы объяснять, почему старший так себя ведет, как норму: «Ты знаешь, совсем не всегда старшие хотят играть и говорить с младшими.
Такое бывает. Но вот смотри как здорово вы вчера строили дом из подушек. Даже нам с папой нужно иногда отдыхать друг от друга».
⠀
Эти слова раньше 4-5 лет не работают.
В 2-3 года говорить нужно проще.
⠀
А вы какие вещи про отношения детей поняли, которые вам помогают?
