Когда дети вырастают, мы словно начинаем видеть себя в зеркале.
⠀
Очень часто бывает так, что свой переходный возраст мы почти не вспоминаем. Но потом подрастают дети и оказывается, что они примерно в той же точке.
⠀
Начинается проработка тех воспоминаний. Все, что мы тогда делали или не делали, рассматривается с совершенно с другой точки — с родительской.
Здесь часто происходят важные открытия, и их можно использовать.
⠀
Прежде всего, чтобы понять себя — родителя.
⠀
Это хороший способ разобраться, откуда у нас наши трактовки поведения подростков, определенные ожидания.
Ведь именно несовпадение наших ожиданий с реальностью чаще всего огорчает, не так ли?
⠀
Итак, выделите 20 минут и запишите ответы на вопросы:
1⃣Что вы помните о своем подростковом возрасте? Самое яркое впечатление?
2⃣Как вам кажется, с какого момента начался ваш переходный возраст?
3⃣Было ли что-то такое, о чем сегодня вы не хотите вспоминать или ни за что не расскажете своим детям?
4⃣Какие последствия В РАЗНЫХ областях вашей жизни и жизни вашей семьи имел ваш переходный возраст?
5⃣Насколько бурным был ваш подростковый возраст? Оцените, как если бы оценивали землетрясение по 12-балльной системе?
6⃣Как вы воспринимали своих родителей тогда? Что вы о них думали, говорили?
7⃣Эти оценки сохранили актуальность?
8⃣Что вы себе пообещали делать не так, как делали ваши родители? «Со своими детьми я никогда не…» Продолжите фразу.
9️⃣Какую пользу принес вам ваш переходный возраст? Может быть вы научились ценить своих родителей или стали самостоятельнее; поняли, как не надо действовать или почему опасно забрасывать учебу и т.д. Напишите не менее 5 пунктов.
⠀
Можно не пытаться все это анализировать сразу после написания. Пусть это будет пищей для неспешных размышлений.
⠀
Всегда проще понять того, кто проходит те же уроки, что когда-то проходил ты сам, правда же?
⠀
- Помните себе в переходном возрасте?
- А реакции родителей?
- Узнаете себя в ваших подростках?
