Привязанность к игрушке — тренировка способности любить.
Звучит странно, но это так.
Вы только вспомните своего плюшевого зайку или медведика?
Помните свои эмоции?
А какие у него были глаза?
И как вы плакали, когда он куда-то терялся, как были счастливы, что он нашелся.
Любимую игрушку ребенок «одушевляет», наделяет ее качествами и свойствами живого существа.
Ребенок говорит: «слоник расстроился» или «кукла Катя хочет есть»
и да — все мир игра по сравнению с игрой ребенка.
Психологи называют такую игрушку «переходный объект»
Избыточное количество именно мягких игрушек и кукол может создать ситуацию, где ни одна из игрушек не нужна
Мы своим страхом что ребенок что-то недополучит можем создать условия избыточности.
Все ли будет нормально с ребенком, у которого нет мягкого любимца?
Да, конечно.
И мальчикам важно иметь такую игрушку — это репетиция отцовского инстинкта.
Если запрещать мальчикам играть в сюжетные игрушки и испытывать нежные или наоборот гневные чувства к мягким любимцам — во взрослом возрасте могут возникнуть сложности с привязанностью в близких отношениях.
Привязанность к игрушке не равно привязанности к вещам — так что не бойтесь вырастить зависимого человека.